姚期智院士领衔清华大学推出面向高中生的人工智能教材

2020-01-08 18:41:56  阅读:1491+ 作者:责任编辑NO。石雅莉0321 责任编辑:责任编辑NO。石雅莉0321

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来历:专知

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【新智元导读】1月7日上午,由图灵奖得主、我国科学院院士、清华大学穿插信息研究院院长姚期智领衔主编的教材《人工智能(高中版)》,在清华大学信息技能大楼举行正式出书签约典礼。姚期智院士,图灵奖得主John Hopcroft(约翰·霍普克罗夫特)院士,以及清华大学出书社社长宗俊峰到会签约典礼并致辞。签约典礼由教材副主编、穿插信息院智班项目主任黄隆波副教授掌管。「福利:1月9日,微信AI算法专家阙文晖开讲“引荐体系架构从0到1”,戳右边链接上新智元We站公开课了解更多!」

1月7日上午,由图灵奖得主、我国科学院院士、清华大学穿插信息研究院院长姚期智领衔主编的教材《人工智能(高中版)》,在清华大学信息技能大楼举行正式出书签约典礼。姚期智院士,图灵奖得主John Hopcroft(约翰·霍普克罗夫特)院士,以及清华大学出书社社长宗俊峰到会签约典礼并致辞。签约典礼由教材副主编、穿插信息院智班项目主任黄隆波副教授掌管。

曩昔十多年里,人工智能在全球科学界和工业界发作了巨大影响,极大推进了科技的展开。能够预见,未来人工智能将进一步改动人类日子的方方面面。2017年,《国务院关于印发新一代人工智能展开规划的告诉》指出,我国新一代人工智能展开的战略目标为,“到2030年人工智能理论、技能与使用整体到达国际领先水平,成为国际首要人工智能立异中心,智能经济、智能社会获得显着成效,为跻身立异型国家前列和经济强国奠定重要根底”。

要在下一波的人工智能技能改造中做出原创性的打破并获得领跑者的位置,人才培养是其间的中心要害。因而,《告诉》中也指出,要“施行全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程”。2018年,教育部在《普通高中信息技能课程标准2017年版》中,将人工智能作为课程模块参加信息技能课程。

签约典礼回忆:

姚期智院士在签约典礼致辞中表明,该教材的出书正是对国家这一召唤的积极响应。姚院士介绍了编写《人工智能(高中版)》教材的初衷。他着重,人工智能已成为本世纪最重要的新式科学之一,其重要程度可与前两个世纪中数学、物理所占有的人物相同,会对各个学科发作无比深远的影响。怎么让中学生在科学启蒙阶段承受正确的人工智能观念,是我国也是全国际正在探求的问题。姚期智院士表明:“咱们有职责一起处理这一问题。”

美国科学院、美国工程院、美国艺术与科学院三院院士,我国科学院外籍院士John Hopcroft高度评价该教材将对我国的教育发作“根本性的影响”。他表明,国际正在发作颠覆性改动,而人工智能便是这一改变的中心动力,怎么教育下一代去了解并为未来的作业做好预备,是很重要的,而且这类教育作业启动得越早越好。John Hopcroft院士以为,未来国际最名贵的财富是人才,从国家层面来讲,人才培养特别的重要。

宗俊峰以为姚院士领衔编著的《人工智能(高中版)》教材将是人工智能教育和教材出书中里程碑式的引领,这一根底教材关于促进高中与大学教育的有机联接、推进全民智能教育项目及中小学人工智能相关课程建造的展开具有很重要的含义。清华大学出书社将与穿插信息研究院强强联手、密切合作,为广阔中学生推出此精品教材。

为推进完善人工智能教育体系,进步全社会人工智能常识素质,清华大学穿插信息研究院在图灵奖得主、院长姚期智院士的带领下,聚集研究院人工智能范畴主干师资力气,在计算机科学试验班(姚班)多年来人才培养与教育教育的根底上,编写面向高中生的《人工智能(高中版)》教材,并将由清华大学出书社于2020年9月正式出书发行。

《人工智能(高中版)》编委悉数来自清华大学穿插信息研究院计算机科学试验班(姚班)和人工智能班(智班)教育团队,均为人工智能范畴前沿专家,对学科根底与前沿有全面、深化的把握。编委团队经过对姚班、智班人工智能课程体系的完好整理,精选八个人工智能中心根底模块,包含查找、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、计算机视觉、自然语言处理与强化学习,并经过十数次研讨,体系化规划《人工智能(高中版)》的章节与常识点,使其与人工智能的高等教育无缝衔接,有力支撑中学人工智能根底教育。一起,编委经过范畴专家的视角及多年本科教育教育经历,编撰相关章节,精确并深化细致地介绍人工智能的中心根底,力求使同学们在学习中能了解原理并把握详细方法。

《人工智能(高中版)》在每一章均装备习题与编程试验,让同学们在实践中进一步深化对原理与内容的了解。一起,书中也装备不同方向的前史回忆,协助同学们了解人工智能展开的前史。此外,本书还将配套专属网站资源,供给编程协助与进阶应战内容,协助有志进步的同学们进一步学习。

《人工智能(高中版)》可用作高中人工智能课程教材,以及人工智能的相关教育培训教材,也可当作社会群众的普及读物。编委团队期望本书能让高中生把握人工智能范畴的中心根底与原理,并在学习与实践中,以科学正确的方法来进行考虑与剖析,为迎候人工智能年代的到来打下坚实的根底。

《人工智能(高中版)》编委成员

主 编:姚期智

副主编:黄隆波

编 委:高阳、李建、马雄峰、吴文斐、吴翼、袁洋、张崇洁

本文转载自大众号:清华大学穿插信息研究院

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